Gesellschaft und Geschichte

Habt ihr schon mal etwas von der Krönung Napoleons 11.804 HE gehört? Oder vom Ausbruch des Vesuvs 10.079 HE gelesen? Wisst ihr, wer 7.281 HE zum ersten ägyptischen Pharao wurde? Und habt ihr 11.969 HE die Landung von Menschen auf dem Mond erlebt? Diese Jahreszahlen werden vielen nichts sagen, sie sind Teil des Holozän-Kalenders. Unsere Zeitrechnung ist nämlich ziemlicher Unsinn: Sie beruht auf dem fehlerhaft überlieferten Geburtsdatum eines Propheten am Roten Meer, der zwar sicherlich ein guter Typ war, zu dem viele Menschen aber keinerlei Bezug haben. Der Großteil der Geschichte wird durch negative Jahreszahlen unter den Teppich gekehrt, auch die Errungenschaften der Hochkulturen in Mesopotamien, Ägypten, Griechenland oder China. Es ist Zeit für eine neue Zeitrechnung für die ganze Menschheit, beginnend mit dem Zeitpunkt, an dem die Menschen begannen, sich ihre eigene Welt aufzubauen statt sich der Welt anzupassen – dem Beginn der Ära der Menschen im Jahr 10.000 v. Chr. Dadurch wird plötzlich klar, wie viel wir in unglaublich kurzer Zeit erreicht haben: Für die alten Römer*innen lag der Bau der Pyramiden weiter in der Vergangenheit als die alten Römer*innen für uns.

Geschichte ist in der Schule meist ein eigenes Fach und auch Politik, Wirtschaft oder Gesellschaft stehen in vielen Schulen auf dem Stundenplan. Dennoch gibt es Probleme, in Politik-Schulbüchern wird nicht selten der Hufeisenmythos bedient, die DDR als „kommunistisch“ bezeichnet und der NSU gar nicht erst behandelt – und im Geschichtsunterricht werden die Völkermorde an Armenier*innen, den Herero und den Nama oft mit keinem Wort erwähnt. Um zu wissen, wer wir sind und wer wir sein wollen, müssen wir wissen, wo wir herkommen. Wir müssen wissen, von welchen Epochen wir uns abgrenzen und an welche wir anknüpfen, nur so profiliert sich ein Zeitalter. Ich denke, dass es momentan sehr wichtig ist, zu wissen, wer wir sind und wer wir sein wollen und deswegen halte ich es für sinnvoll, sich in der Schule im Rahmen einer Projektarbeit mit Geschichte und Gesellschaft zu befassen. Daher hinterlege ich auf dieser Seite Deckblätter zu Geschichte und Gesellschaft für die Mappe.